Blåbærhus Privat Pasningsordning
Your Daycare
GROW
LEARN
PLAY
Hvem er vi
Blåbærhus er en lille hjemmebaseret privat pasningsordning med fokus på omsorg, nærvær, læring og børneudvikling i trygge rammer.
Relationer
Vi prioriterer interaktioner af betydning mellem barn og voksen
Leg & fællesskab
Fokus på leg, kreativitet og sociale færdigheder
Uddannet personale
En uddannet pædagog, og cand. pæd. i pædagogisk antropologi.
Struktur & læring
Balance mellem fri leg og strukturerede aktiviteter
Tryghed & nærvær
Vi skaber et trygt miljø hvor hvert barn føler sig set
Udeliv hver dag
Daglige ture i naturen og leg i haven
Vores Hverdag
En typisk dag hos Blåbærhus er fyldt med leg, læring og omsorg i trygge rammer
07:00-09:00
Aflevering
Børnene ankommer og starter dagen med morgenmad og fri leg
09:00-09:30
Morgensamling
Vi samles til sang, historier og dagens program
09:30-10:30
Aktiviteter
Motorik, kreativitet, musik eller ture i naturen
11:00-13:00
Middagslur
Tid til hvile og genopladning
10:30-11:00
Frokost
Sund og varieret mad med fokus på økologi
13:00-15:30
Eftermiddagsmad & leg
Leg, aktiviteter, mellemmåltid og afhentning
Personale
Maria Kromann Rasmussen
Uddannet kontorassistent, men har de sidste 15 år arbejdet inden for børneområdet, både som kommunal dagplejer og som familiebehandler på en døgninstitution for spædbørnsfamilier og en afdeling for børn i alderen 2-12 år.
Til efteråret afslutter jeg min uddannelse som familiebehandler.
Privat er jeg gift med Steffen, som er team-lead i en større IT-virksomhed i Odense.
Vi har to børn, Maya på 12 år og Anton på 14 år, og en lille bomuldshund, Walter.
Jeg vil beskrive mig selv som glad og smilende. Jeg elsker mit arbejde, da det giver god energi og glæde hver dag. Det vigtigste for mig er at skabe en tryg base med plads til leg og læring i barnets tempo i et omsorgsfuldt miljø.
Gillian
Kavanagh-Wikkelsøe
Jeg flyttede hertil fra Dublin for over ti år siden. Jeg er gift med Michael, og mor til to drenge, Viggo og Mads, på 22 og 18 år.
Min pædagogiske baggrund tæller mange års praktisk erfaring fra danske daginstitutioner samt en kandidatgrad i pædagogisk antropologi. Min helt store passion er mødet mellem den nordiske pædagogiske tradition og omverdenen. Hvor den anglo amerikanske tradition ofte fokuserer tidligt på skoleforberedelse, brænder jeg for det nordiske fokus på det sociale fællesskab og legens uundværlige værdi.
Charlotte Askjær
Christensen
Vores Ethos
Vi har fokus på børns mentale og fysiske sundhed i de tidlige år. Disse nøglefaktorer er det, der adskiller os.
Vores Team
Teamet består af tre uddannede, omsorgsfulde og nærværende voksne. Vi har alle 3 solide erfaring fra daginstitutionsområdet og en fælles interesse i småbørnspædagogik. Vi brænder for børns følelsesmæssige og fysiske trivsel samtidig med at vi opbygger varme og trygge relationer med de børn, vi har i vores varetægt.
Vores Aktiviteter
Gennem leg udforsker og forstår børnene verden. Denne udvikling understøtter vi hele dagen med et stærkt, bevidst fokus på sproget. Sang og musik fungerer som vores sprogmotor, hverdagens handlinger sættes der ord på, og vores dialogiske læsning forvandler bøger til levende samtaler. Her smelter leg og sprog sammen til en tryg ramme for det enkelte barn.
Vores Miljø
Trygge relationer er grundstenen i Blåbærhus. Vi møder børnene i et støttende og stimulerende miljø, hvor der er kort vej til nærvær og trygge relationer. Sammen stikker vi fingrene i jorden i vores lille køkkenhave for at følge naturens gang, og vi bruger flittigt vores skønne nærområde til udflugter under åben himmel. Her går tryghed, omsorg og udeliv hånd i hånd i barnets hverdag.
Vores mad
Vi laver velsmagende, ernæringsrigtig mad, der samtidig ser indbydende ud. Vi giver børnene en sund og varieret kost med så meget økologi som muligt. Vi lærer børnene gode kostvaner ved at servere en varieret kost fra alle fødevaregrupper. Vi ser det også som almen dannende, at børnene lærer god bordskik og lærer at smage forskellige retter.
Blåbærhus
Quality Child Care
It is important for us at Blåbærhus, that children have time to be children and enjoy childhood, while also developing the skills necessary to function in society. in other words a balance between being and becoming. Our goal is not to control the children but to support and inspire the children to learn voluntarily. The teaching approach at Blåbærhus is child centred, where each child is recognised as an individual, with unique learning styles and individual interests.
We will provide a daily structured programme with an emphasis on play, exploration and creativity, stimulating each child’s natural desire to learn.
Our focus is on:
-
Children’s play and relationships
-
Structured activities that promote and support the child’s cognitive and social development
-
Quality interactions between the child and carers/teachers
-
Self-reliance and independence
-
Outdoor life- trips, nature experiences and appreciation for outdoor life
-
Language- lots of song, speech and Dialogiske læsning (PEER-prompt, evaluate, expand, repeat)